||||소위 모임에서 통통 운영전반과 조합간의 소통이 이루어지는 것이라면
방모임은 아이를 중심에 놓고 교사와 아마간의 소통의 장이 되어야 하지 않을까 합니다.
그렇게 되려면 연령별 방모임이 되는 것도 좋을 것 같고...
딸기의 의견처럼 지금의 형태로는 교사가 아마도 여러 방모임을 다녀야하는 상황이 될것 같습니다.
제의견은 소위모임은 아마가 주도하고
방모임은 방장과 교사가 주도하는 형태가 되면 어떨까하는 것이구요
그렇게 되려면 방구성원도 좀 정리가 되어야 할 것 같습니다.
방모임은 아이를 중심에 놓고 교사와 아마간의 소통의 장이 되어야 하지 않을까 합니다.
그렇게 되려면 연령별 방모임이 되는 것도 좋을 것 같고...
딸기의 의견처럼 지금의 형태로는 교사가 아마도 여러 방모임을 다녀야하는 상황이 될것 같습니다.
제의견은 소위모임은 아마가 주도하고
방모임은 방장과 교사가 주도하는 형태가 되면 어떨까하는 것이구요
그렇게 되려면 방구성원도 좀 정리가 되어야 할 것 같습니다.